Jestem absolwentem Indywidualnych Studiów Nauczycielskich na Uniwersytecie Śląskim – unikalnego programu, który pozwolił mi spojrzeć na edukację z nowej perspektywy. Dzięki elastycznej ścieżce kształcenia uzyskałem dwa dyplomy: z Matematyki oraz z Pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej z terapią pedagogiczną.
Połączenie tych dwóch obszarów sprawiło, że nauczanie matematyki traktuję nie tylko jako przekazywanie wiedzy, ale przede wszystkim jako pracę z człowiekiem – z jego emocjami, potrzebami i potencjałem.
Mimo młodego wieku, mam już sześć lat doświadczenia w pracy z młodzieżą. To właśnie codzienny kontakt z uczniami kształtuje moje podejście do nauczania: empatyczne, zaangażowane i skuteczne.