math-hempel.pl

 

STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH PRZED KRZYWDZENIEM OBOWIĄZUJĄCE W FIRMIE MATH-HEMPEL
PATRYK HEMPEL

Podstawy prawne Standardów ochrony małoletnich przed krzywdzeniem. Poniższy dokument został stworzony w oparciu o:

• Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej (Dz.U. z 2021 r. poz. 1249 oraz z 2023 r.
  poz. 289 oraz 535)
• Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury „Niebieskie Karty” oraz wzorów
  formularzy „Niebieska Karta” (Dz. U. poz. 1870)
• Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw
  (Dz.U. 1606)
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (t. j. Dz.U. z 2023 r. poz. 984
  ze zm.)
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t. j. Dz.U. z 2023 r. poz. 900)
• Ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (tj. Dz.U. z 2019 r. poz. 1781)
• Konwencja o prawach dziecka (Dz.U.1991 r. nr 120 poz. 526)
• Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych (Dz.U. 2012 poz. 1169)
• Standardy ochrony małoletnich przed krzywdzeniem pełnią funkcję dokumentu, który porządkuje procedury ochrony
  dzieci oraz przedstawia, w jaki sposób instytucja firmy będzie je wdrażać, realizować, monitorować i
  ewaluować.

Prembuła

Naczelną i niepodważalną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników firmy math-hempel Patryk Hempel są działania mające na celu dobro dziecka, ochronę jego godności i poszanowanie jego praw. Każdy pracownik firmy traktuje małoletniego z szacunkiem, dba o jego prawidłowy rozwój i uwzględnia jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracownika firmy wobec dziecka przemocy w jakiejkolwiek formie. Pracownicy firmy, realizując te cele, działają w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych oraz własnych kompetencji, przestrzegając zarządzeń i procedur określonych w niniejszym dokumencie. Zwiększanie wśród pracowników firmy świadomości dotyczących zagrożeń pozwoli na efektywniejsze im zapobieganie oraz tworzenie środowiska pozbawionego czynników mogących doprowadzić do naruszenia praw dziecka.

Rozdział I

Objaśnienie terminów używanych w dokumencie

Standardów ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

§1

1. Pracownikiem firmy math-hempel Patryk Hempel, jest każda osoba zatrudniona na podstawie umowy o zlecenie oraz
   jej właściciel.
2. Małoletnim jest każdy, kto nie ukończył 18 roku życia.
3. Opiekunem małoletniego jest osoba uprawniona do jego reprezentacji. W szczególności jest to: rodzic lub opiekun
   prawny, w myśl niniejszego dokumentu opiekunem jest również rodzic zastępczy.
4. Zgoda rodzica małoletniego oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców. Jednak w przypadku braku porozumienia
   między rodzicami dziecka, należy poinformować ich o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd
   rodzinno‐opiekuńczy.
5. Przez krzywdzenie małoletniego należy rozumieć: popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę
   dziecka, przez jakąkolwiek osobę, (w tym pracownika firmy, ale i jego opiekunów oraz rówieśników) lub
   zagrożenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbywanie.
6. Osoba odpowiedzialna za Internet to Patryk Hempel, sprawujący nadzór nad korzystaniem z Internetu przez uczniów
   na terenie firmy oraz nad bezpieczeństwem dzieci w Internecie.
7. Osoba odpowiedzialna za przestrzeganie Standardów ochrony małoletnich przed krzywdzeniem (koordynator) to Patryk
   Hempel, sprawujący nadzór nad realizacją Standardów ochrony dzieci przed krzywdzeniem w firmie.
8. Dane osobowe dziecka to wszelkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka.
9. Zespół interwencyjny jest powołany przez firmę w przypadku podejrzenia stosowania przemocy nad małoletnim lub w
   jego rodzinie. W skład zespołu mogą wejść pracownicy firmy.

Rozdział II

 

Rozpoznawanie i reagowanie na czynniki ryzyka krzywdzenia małoletnich

 

§1

1. Pracownicy firmy posiadają odpowiednią wiedzę, a w ramach wykonywanych obowiązków są uwrażliwieni na
   czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.
2. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka, pracownicy firmy podejmują rozmowę z opiekunami ucznia,
   przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania pomocy.
3. Pracownicy monitorują sytuację małoletniego, w tym jego dobrostan psychiczny.

 

Rozdział III

 

Procedury interwencji w przypadku krzywdzenia małoletniego

 

§1

1. W sytuacji uzyskania przez pracownika firmy informacji o krzywdzeniu małoletniego, bądź w przypadku
   podejrzewania, że dziecko jest krzywdzone, pracownik ma obowiązek przekazania uzyskanej informacji
   właścicielowi, sporządzając służbową notatkę (notatka przechowywana jest w dokumentacji firmowej).
2. Przeprowadzana jest rozmowa wyjaśniająca z osobą poszkodowaną oraz z uczniem/uczniami podejrzanymi o
   krzywdzenie.
3. Sporządza się opis sytuacji dziecka na podstawie rozmów z dzieckiem i rodzicami, oraz opracowuje plan pomocy
   dziecku.
4. W sytuacji, kiedy fakt krzywdzenia jest ujawniony pracownikowi przez małoletniego w czasie trwania zajęć,
   pracownik informuje właściciela o tym fakcie i otrzymuje wsparcie w postaci pracownika, który zapewni opiekę
   grupie dzieci. Pracownik podejmuje w tym czasie rozmowę z dzieckiem, dbając jednocześnie o odpowiednie
   warunki – przeprowadza ją w spokojnym, odosobnionym miejscu. Dziecko absolutnie nie jest odsyłane do innego
   pracownika.
5. W przypadku gdy zgłoszono krzywdzenie dziecka przez pracownika, osoba ta zostaje natychmiast odsunięta od
   wszelkich form kontaktu z uczniami (nie tylko dzieckiem pokrzywdzonym) do czasu wyjaśnienia sprawy.

 

§2

 

1. Pracownik wzywa opiekunów dziecka, którego krzywdzenie podejrzewa oraz informuje ich o podejrzeniu. W przypadku
   niepojawienia się opiekunów ucznia – pracownik sporządza odpowiednią notatkę służbową.
2. Plan pomocy małoletniemu powinien zawierać wskazania dotyczące:
   • podjęcia przez firmę działań w celu zapewnienia małoletniemu bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie
     podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji (prokuratura, policja lub sąd rodzinny, ośrodek
     pomocy społecznej bądź przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskich Kart” – w
     zależności od rozpoznanego typu krzywdzenia i związanej z nim interwencji),
   • form wsparcia, jakie firma zaoferuje dziecku, np. rozmowy z rodzicami (ze wskazaniem, kto będzie
     odpowiedzialny za poszczególne działania),
3. Wszystkie działania przewidziane w planie pomocy małoletniemu, mają na celu zapewnienie mu bezpieczeństwa i
   wsparcia.

§3

1. W przypadkach bardziej skomplikowanych (dotyczących wykorzystywania seksualnego oraz znęcania się fizycznego
   i psychicznego) pracownik zgłasza problem właścicielowi. Właściciel powołuje zespół interwencyjny, w skład
   którego mogą wejść pracownicy firmy.
2. Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy małoletniemu, spełniający wymogi określone w §2 pkt. 3 niniejszych
   Standardów, na podstawie opisu sporządzonego przez pracownika oraz innych, uzyskanych przez członków zespołu
   informacji.
3. Aby wyeliminować zachowania niepożądane, zespół interwencyjny opracowujący plan pomocy i plany naprawcze
   powinien:
   • wziąć pod uwagę incydentalność, powtarzalność i nasilenie sytuacji przemocy,
   • dokonać analizy pozycji ofiary, sprawcy i świadka w grupie rówieśniczej,
   • odnaleźć mocne strony oraz obszary do rozwoju u ofiary, sprawcy i świadka,
   • rozpatrzyć sytuację w kontekście środowiska rodzinnego uczniów.
4. W przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili opiekunowie małoletniego, powołanie zespołu jest
   obligatoryjne. Zespół interwencyjny wzywa opiekunów ucznia na spotkanie wyjaśniające. Ze spotkania sporządza
   się protokół.

 

§4

1. Plan pomocy małoletniemu jest przedstawiany przez pracownika opiekunom, z zaleceniem współpracy przy jego
   realizacji.
2. Pracownik informuje opiekunów o obowiązku firmy zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia dziecka (procedura
   „Niebieskich Kart”).
3. W przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili opiekunowie małoletniego, a podejrzenie to nie zostało
   potwierdzone, należy o tym fakcie poinformować opiekunów dziecka na piśmie.
4. Pracownik monitoruje przebieg realizacji planu. W przypadku wystąpienia problemów w realizacji, zgłasza je
   koordynatorowi zespołu.

 

§5

1. Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi załącznik nr 1 do niniejszych
   Standardów. Kartę załącza się do akt osobowych dziecka.
2. Wszyscy pracownicy firmy i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły
   informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji
   w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.

 

Rozdział IV

 

Zasady ochrony danych osobowych małoletniego

 

§1

1. Dane osobowe ucznia podlegają ochronie na zasadach określonych w Ustawie z dnia 29 sierpnia 1997 r. o
   ochronie danych osobowych.
2. Pracownik firmy ma obowiązek zachowania w tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w
   tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych, przed nieuprawnionym dostępem.
3. Dane osobowe uczniów są wykorzystywane wyłącznie z przeznaczeniem, do którego zostały udostępnione.
4. Dane osobowe małoletniego, są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych
   przepisów.
5. Pracownik firmy jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych małoletniego i udostępniania tych danych w
   ramach zespołu interdyscyplinarnego, powołanego w trybie Ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu
   przemocy w rodzinie.

 

§2

1. Dane osobowe ucznia podlegają ochronie na zasadach określonych w Ustawie z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie
   danych osobowych.
2. Pracownik firmy ma obowiązek zachowania w tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w
   tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych, przed nieuprawnionym dostępem.
3. Dane osobowe uczniów są wykorzystywane wyłącznie z przeznaczeniem, do którego zostały udostępnione.
4. Dane osobowe małoletniego, są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych
   przepisów.
5. Pracownik firmy jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych małoletniego i udostępniania tych danych w
   ramach zespołu interdyscyplinarnego, powołanego w trybie Ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu
   przemocy w rodzinie.

§3

1. Pracownik firmy może wykorzystać informacje o małoletnim w celach szkoleniowych lub edukacyjnych, wyłącznie
   z zachowaniem anonimowości ucznia oraz w sposób uniemożliwiający jego identyfikację.

 

§4

1. Pracownik firmy nie udostępnia przedstawicielom mediów informacji o małoletnim ani o jego opiekunach.
2. Pracownik firmy, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może skontaktować się z opiekunem ucznia i
   zapytać go o zgodę na podanie jego danych kontaktowych przedstawicielom mediów. W przypadku wyrażenia zgody,
   pracownik firmy podaje przedstawicielowi mediów dane kontaktowe do opiekuna dziecka.
3. Pracownik firmy nie kontaktuje przedstawicieli mediów z uczniami.
4. Pracownik firmy nie wypowiada się w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie dziecka lub jego opiekuna.
   Zakaz ten dotyczy także sytuacji, gdy pracownik firmy jest przeświadczony, że jego wypowiedź nie jest w
   żaden sposób utrwalana.
5. Pracownik firmy, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może wypowiedzieć się w kontakcie z
   przedstawicielami mediów o sprawie małoletniego lub jego opiekuna – po wyrażeniu pisemnej zgody przez opiekuna
   dziecka.

Rozdział V

 

Zasady ochrony wizerunku małoletniego

 

§1

 

1. Pracownicy firmy, uznając prawo małoletniego do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę jego
   wizerunku.

 

§2

1. Pracownikowi firmy nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka (filmowanie,
   fotografowanie, nagrywanie głosu dziecka) na terenie instytucji bez pisemnej zgody opiekuna dziecka.
2. W celu uzyskania zgody opiekuna ucznia na utrwalanie jego wizerunku, pracownik firmy może skontaktować się z
   jego opiekunem i ustalić procedurę uzyskania zgody. Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi mediów
   danych kontaktowych do opiekuna ucznia – bez wiedzy i zgody tego opiekuna.
3. Jeżeli wizerunek małoletniego stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak zgromadzenie, krajobraz, publiczna
   impreza, zgoda opiekunów na utrwalanie wizerunku małoletniego nie jest wymagana.
4. Zdjęcia zawierajace wizerunek dziecka (po uzyskaniu zgody opiekuna dziecka) może wykonywać Właściciel lub
   pracownik firmy. Zdjęcia są przechowywane w osobnym folderze na komputerze, oraz usuwane są w terminie miesiąca
   od wykonania zdjęcia.

 

§3

1. Upublicznienie przez pracownika firmy wizerunku małoletniego utrwalonego w jakiejkolwiek formie (fotografia,
   nagranie audio-wideo) wymaga pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego dziecka.
2. Pisemna zgoda, o której mowa w ust. 1 powinna zawierać informację, gdzie będzie umieszczony zarejestrowany
   wizerunek i w jakim kontekście będzie wykorzystywany chyba, że rodzic podpisał ogólną zgodę na
   przetwarzanie wizerunku.

 

§4

1. W celu realizacji materiału medialnego można udostępnić mediom wybrane pomieszczenia firmy. Decyzję w
   sprawie udostępnienia pomieszczenia podejmuje właściciel.
2. Właściciel firmy, podejmując decyzję, o której mowa w punkcie poprzedzającym, poleca przygotować wybrane
   pomieszczenie firmy w celu realizacji materiału medialnego w taki sposób, by uniemożliwić filmowanie
   przebywających na terenie firmy dzieci.

 

§5

1. Wytyczne dotyczące utrwalania wizerunku małoletniego (zdjęcia, filmy):
   • uczniowie muszą być ubrani,
   • zarejestrowane obrazy powinny się koncentrować na czynnościach wykonywanych przez dzieci i w miarę
     możliwości przedstawiać grupy dzieci, a nie pojedyncze osoby,
   • wszelkie podejrzenia i problemy dotyczące nieodpowiednich wizerunków małoletnich należy zgłaszać i
     rejestrować, podobnie jak inne niepokojące sygnały, dotyczące zagrożenia bezpieczeństwa uczniów.
2. Wytyczne dotyczące publikowania wizerunków małoletnich:
   • używanie tylko imion dzieci, nie ujawnianie zbyt wielu szczegółów dotyczących ich miejsca
     zamieszkania czy zainteresowań,
   • jeśli to możliwe, zaleca się zapytać ucznia o zgodę na wykorzystanie jego wizerunku.

 

Rozdział VI

 

Zasady dostępu małoletnich do Internetu oraz ochrony przed szkodliwymi treściami

 

§1

 

1. Firma, zapewniając uczniom dostęp do Internetu, jest zobowiązana podejmować działania zabezpieczające
   dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju, w
   szczególności należy zainstalować i aktualizować oprogramowanie zabezpieczające.
2. Na terenie firmy dostęp małoletniego do Internetu możliwy jest pod nadzorem pracownika firmy.
3. Pracownik ma obowiązek informowania małoletnich o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu.
4. Pracownik czuwa także nad bezpieczeństwem korzystania z Internetu przez uczniów podczas zajęć.
5. Firma zapewnia dostęp do materiałów edukacyjnych, dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu.

 

§2

1. Infrastruktura sieciowa firmy umożliwia publiczny dostęp do Internetu, całemu personelowi firmy.

 

§3

1. Firma zapewnia bezpieczeństwo uczniom korzystającym podczas zajęć z Internetu. Posiada skuteczne opcje
   filtrowania treści internetowych:
   • blokuje dostęp do stron z przemocą, pornografią, satanizmem, neonazistowskimi hasłami, stron
     zachęcających do brania narkotyków, sekt czy też z czatami internetowymi. Pracownik ma możliwość
     dodawania kolejnych stron do tej bazy, jak również odblokowywania wybranych stron już w niej
     figurujących,
   • może zablokować możliwość korzystania z różnych komunikatorów internetowych,
2. Wyznaczony pracownik firmy przynajmniej raz w miesiącu sprawdza, czy na komputerach z dostępem do Internetu
   nie znajdują się niebezpieczne treści, a w przypadku znalezienia tego rodzaju treści, ustala, kto korzystał
   z komputera w czasie ich wprowadzenia.
3. Informację o uczniu, które korzystało z komputera w czasie wprowadzenia niebezpiecznych treści, wyznaczony
   pracownik instytucji przekazuje właścicielowi.
4. Pracownik przeprowadza z dzieckiem, o którym mowa w punktach poprzedzających, rozmowę na temat bezpieczeństwa
   w Internecie.
5. Jeżeli w wyniku przeprowadzonej rozmowy pracownik uzyska informacje, że dziecko jest krzywdzone, podejmuje
   działania opisane w rozdziale II niniejszych Standardów.

 

Rozdział VII

 

Zasady bezpiecznej rekrutacji pracowników

 

§1

 

1. Właściciel firmy, przed nawiązaniem z osobą stosunku pracy lub przed dopuszczeniem osoby do innej
   działalności związanej z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem uczniów lub z opieką nad nimi,
   zobowiązany jest do uzyskania informacji, czy dane tej osoby są zamieszczone w Rejestrze z dostępem
   ograniczonym lub Rejestrze osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania
   wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestr.
2. Dyrektor firmy uzyskuje informacje z Rejestru z dostępem ograniczonym za pośrednictwem systemu
   teleinformatycznego prowadzonego przez Ministra Sprawiedliwości. W pierwszej kolejności należy założyć
   konto w systemie teleinformatycznym. Konto podlega aktywacji dokonywanej przez biuro informacji.
3. Rejestr osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu
   małoletnich poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestr, jest ogólnodostępny – nie wymaga
   zakładania konta.
4. Informacje zwrotne otrzymane z systemu teleinformatycznego Właściciel drukuje i składa do części akt
   osobowych, związanych z nawiązaniem stosunku pracy. To samo dotyczy Rejestru osób, w stosunku do których
   Państwowa Komisja do spraw wyjaśniania przypadków czynności skierowanych przeciwko wolności seksualnej i
   obyczajności wobec małoletniego poniżej lat 15, wydała postanowienie o wpisie w Rejestr. Przy czym w przypadku
   tego drugiego Rejestru wystarczy wydrukować stronę internetową, na której widnieje komunikat, że dana osoba
   nie figuruje w rejestrze.
5. Właściciel od kandydata pobiera informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności.
6. Jeżeli kandydat posiada obywatelstwo inne niż polskie, wówczas powinien przedłożyć również informację z
   rejestru karnego państwa, którego jest obywatelem, uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub
   wolontariacie związanej z kontaktami z małoletnimi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego
   państwa nie przewiduje wydawania informacji dla wyżej wymienionych celów.
7. Właściciel pobiera od kandydata oświadczenie o państwie/państwach (innych niż Rzeczypospolita Polska), w
   których zamieszkiwał w ostatnich 20 latach pod rygorem odpowiedzialności karnej.
8. Jeżeli prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności nie przewiduje wydawania
   takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat składa, pod rygorem odpowiedzialności
   karnej, oświadczenie o tym fakcie wraz z oświadczeniem, że nie był prawomocnie skazany oraz nie wydano wobec
   niego innego orzeczenia, w którym stwierdzono, iż dopuścił się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma
   obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy, stosowania się do zakazu
   zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo
   działalności, związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad
   psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich,
   lub z opieką nad nimi.
9. Pod oświadczeniami składanymi pod rygorem odpowiedzialności karnej składa się oświadczenie o następującej
   treści: Jestem świadomy/a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie to
   zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. (Wzór
   oświadczenia o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i
   dyscyplinarnych stanowi załącznik nr 3 do niniejszych Standardów).

 

Rozdział VIII

 

Zasady bezpiecznych relacji pomiędzy pracownikami placówki a małoletnimi

 

§1

 

1. Pracownicy dbają o bezpieczeństwo uczniów podczas pobytu w firmie, monitorują sytuację i ich dobrostan.
2. Pomoc dzieciom uwzględnia ich umiejętności rozwojowe, w tym możliwości wynikające z niepełnosprawności
   bądź specjalnych potrzeb edukacyjnych.
3. Pracownicy organizują zajęcia i zabawy zapewniające dzieciom wszechstronny rozwój. Zadania dostosowywane są
   do potrzeb i możliwości uczniów.
4. Pracownicy wspierają małoletnich w pokonywaniu trudności.
5. Pracownicy podejmują działania wychowawcze mające na celu kształtowanie prawidłowych postaw – wyrażanie
   emocji w sposób konstruktywny (niekrzywdzący innych, sprzyjający budowaniu relacji z innymi), niwelowanie
   zachowań agresywnych, promowanie zasad „dobrego wychowania”.
6. Uczniowie zostają zapoznani z zasadami regulującymi funkcjonowanie grupy, uwzględniającymi prawa dziecka.
7. Pozytywne zachowania dzieci wzmacniane są poprzez nagradzanie: słowne (pochwała indywidualna, pochwała w
   obecności dzieci), pochwała przekazana rodzicowi.
8. W każdej sytuacji nieodpowiedniego zachowania się dziecka przeprowadzana jest rozmowa wychowawcza informująca
   i wyjaśniająca konsekwencje jego czynów.
9. Niedopuszczalne są zachowania: ataki cielesne (szarpanie, bicie, popychanie), słowne (wyzywanie, wyśmiewanie,
   ośmieszanie), zmuszanie, negowanie uczuć.
10. Wszyscy uczniowie są traktowani sprawiedliwie. Pracownicy nie dzielą i nie dyskryminują (ze względu na wiek,
    płeć, status materialny, wygląd zewnętrzny, wiedzę, umiejętności np.) uczniów.
11. Bezpośredni kontakt z dzieckiem oparty jest na poszanowaniu intymności dziecka. Zasady bezpośredniego
    kontaktu z dzieckiem ustalane są z rodzicami z poszanowaniem zdania obu stron. Czynności
    higieniczno-pielęgnacyjne ustalane są indywidualnie z rodzicami, z uwagi na potrzeby dziecka.
12. Niedopuszczalne jest, aby pracownik firmy podawał dziecku leki.
13. Pracownik może przytulić dziecko, wziąć na kolana, bezpośrednio pomagać dziecku w wykonywaniu ćwiczeń
    sprawnościowych, zadań ruchowych oraz zadań manualnych – wyłącznie za zgodą dziecka i jeśli taka jest jego
    potrzeba.
14. W sytuacji zagrożenia wypadkiem, kontuzją, urazem, np., personel firmy ma prawo:
    • zdecydowanie, ale nie gwałtowanie odsunąć dziecko od źródła zagrożenia,
    • wyprowadzić dziecko lub wynieść je w bezpieczne miejsce,
    • stanowczo, ale nie gwałtownie, odebrać dziecku przedmiot zagrażający jego zdrowiu
    • o ile okoliczności pozwolą, powinien wyjaśnić dziecku przyczyny swoich działań.
15. Na wypadek sytuacji ratowania zdrowia i życia dziecka wszyscy pracownicy placówki:
    • są okresowo przeszkalani w zakresie udzielania pierwszej pomocy dziecku,
    • mają prawo i obowiązek w w/w okolicznościach udzielić bezpośredniej pomocy dziecku.
16. W sytuacji spożywania posiłków pracownicy firmy:
    • nie zmuszają dzieci do jedzenia.
    • zachęcają dzieci do samodzielnego spożywania posiłku, swoją pomoc oferują dzieciom, które o to
      poproszą.
    • zapewniają spożywanie posiłków w spokojnej atmosferze.
17. Rodzic ma również obowiązek poinformować nauczyciela o zakazanych dziecku potrawach, związanych np. z
    alergią pokarmową.
18. W czasie zajęć plenerowych pracownik pomaga dzieciom w czynnościach higienicznych,
    z wyłączeniem sytuacji, gdy rodzic kategorycznie, w sposób pisemny zabroni podejmowania takich działań. To
    rodzic zobowiązany jest poinformować o tym nauczyciela.
19. Personel placówki:
    • zawsze zwraca się do dziecka po imieniu,
    • mówi do dziecka spokojnie, nie podnosi głosu,
    • używa języka zrozumiałego dla dziecka, a zarazem poprawnego pod względem reguł językowych,
    • nie używa słów i wyrażeń niecenzuralnych,
    • nie etykietuje dziecka, nie ośmiesza go i nie upokarza,
    • nie używa wobec dziecka przemocy psychicznej, nie grozi dziecku i nie straszy, aby uzyskać
      posłuszeństwo,
    • nie ocenia postępowania rodziców dziecka w jego obecności,
    • nigdy nie pozostawia dziecka bez wyjaśnienia – tłumaczy swoje decyzje,
    • nigdy nie pozostaje obojętnym na wyrażoną przez dziecko chęć nawiązania kontaktu, rozmowy.
20. Metody dyscyplinowania dziecka muszą być odpowiednio dobrane do wieku i poziomu rozwoju dziecka.
21. Wzmocnienia pozytywne, np. w postaci pochwały i zachęty powinny być najczęściej stosowanym przez
    pracowników środkiem do osiągnięcia sukcesów wychowawczych.
22. Stosowanie dyscypliny wobec dziecka nie może naruszać jego godności i nietykalności osobistej.
23. Kara nigdy nie dotyczy odczuwanych przez dziecko uczuć i emocji, jedynie wynikających z nich niepożądanych
    zachowań.
24. W przypadku konieczności zastosowania kary nie może ona nosić cech przemocy fizycznej ani psychicznej w
    stosunku do dziecka.

Rozdział IX

 

Zasady bezpiecznych relacji pomiędzy małoletnimi, w tym zachowania niedozwolone

 

§1

 

1. Małoletni mają prawo do przebywania i funkcjonowania w bezpiecznych dla nich warunkach, w tym tych dotyczących
   środowiska szkolnego. W związku tym, personel firmy dokłada należytych starań w aspekcie ochrony uczniów.
2. Małoletni mają obowiązek przestrzegania zasad i norm zachowania, określonych w umowie.
3. Małoletni uznają prawo swoich rówieśników szkolnych do odmienności i zachowania
   tożsamości ze względu na: pochodzenie etniczne, geograficzne, narodowe, religię, status ekonomiczny, cechy
   rodzinne, wiek, płeć, orientację seksualną, cechy fizyczne, niepełnosprawność. Nie dyskryminują oraz nie
   naruszają praw innych małoletnich.
4. Zachowanie i postępowanie małoletnich wobec ich rówieśników nie narusza ich poczucia godności czy wartości
   osobistej. Małoletni są zobowiązani do respektowania praw i wolności swoich kolegów i koleżanek,
   wynikających ze społecznie przyjętych norm
   i wartości, takich jak: prawo do własnego zdania, prawo do poszukiwań i popełniania błędów, prawo do własnych
   poglądów, wyglądu i zachowania.
5. Kontakty między małoletnimi cechuje zachowanie przez nich wysokiej kultury osobistej, którą charakteryzuje:
   używanie zwrotów grzecznościowych, uprzejmość, życzliwość, poprawny i wolny od wulgaryzmów język,
   kontrola swojego zachowania
   i emocji, wyrażanie sądów i opinii w sposób nieobrażający i niekrzywdzący innych.
6. Małoletni budują wzajemne relacje poprzez: niwelowanie potrzeby rywalizowania między sobą, a w zamian
   budowanie wzajemnego zrozumienia oraz konstruktywnego rozwiązywania powstałych problemów i konfliktów. Relacje
   między małoletnimi tworzone są w oparciu o akceptuję i wzajemny szacunek.
7. Małoletni okazują zrozumienie dla trudności i problemów swoich rówieśników, oferując im pomoc. Nie
   wyśmiewają, nie krytykują, nie kpią, nie szydzą z ich słabości.
8. W kontaktach między sobą, małoletni nie powinni zachowywać się prowokacyjnie i konkurencyjnie nie powinni
   również mieć poczucia zagrożenia, czy odczuwać wrogości ze strony innych małoletnich.
9. Małoletni mają prawo do własnych poglądów, opinii i punktu widzenia oraz pełnego wyrażania ich, pod
   warunkiem, że sposób ich wyrażania wolny jest od agresji i przemocy oraz nikomu nie wyrządza krzywdy.
10. Małoletni nie mogą akceptować, usprawiedliwiać, ani stosować, z jakiegokolwiek powodu, agresji i przemocy
    fizycznej, słownej lub psychicznej.
11. Małoletni mają obowiązek, przeciwstawiania się wszelkim przejawom brutalności i wulgarności oraz
    informowania pracowników firmy o zaistniałych zagrożeniach.
12. W sytuacji, kiedy małoletni jest świadkiem stosowania przez innego małoletniego jakiejkolwiek formy agresji lub
    przemocy, ma obowiązek reagowania na nią, np. poprzez: pomoc ofierze, ochronę ofiary czy szukanie pomocy dla
    ofiary u osoby dorosłej (zgodnie z obowiązującymi w szkole procedurami).
13. Wszyscy małoletni znają obowiązujące w firmie procedury bezpieczeństwa – wiedzą, jak zachowywać się w
    sytuacjach, które zagrażają ich bezpieczeństwu lub bezpieczeństwa ich rówieśników, gdzie i do kogo mogą
    zwrócić się o pomoc na terenie firmy.
14. W sytuacji, kiedy małoletni stał się ofiarą agresji lub przemocy, może uzyskać pomoc, zgodnie z
    obowiązującymi w firmie procedurami.

§2

1. Niedozwolone zachowania małoletnich w firmie obejmują:
   • stosowanie agresji i przemocy fizycznej w różnych ich formach, np.:
     
     • bicie/uderzenie/popychanie/kopanie/opluwanie;
     • wymuszenia;
     • napastowanie seksualne;
     • nadużywanie swojej przewagi nad inną osobą;
     • fizyczne zaczepki;
     • zmuszanie innej osoby do podejmowania niewłaściwych działań;
     • rzucanie w kogoś przedmiotami;
   • stosowanie agresji i przemocy słownej w różnych ich formach, np.:
     
     • obelgi, wyzwiska;
     • wyśmiewanie, drwienie, szydzenie z ofiary;
     • bezpośrednie obrażanie ofiary;
     • groźby;
   • stosowanie agresji i przemocy psychicznej w różnych ich formach, np.:
     
     • poniżanie;
     • wykluczanie/izolacja/milczenie/manipulowanie;
     • pisanie na ścianach (np. w toalecie lub na korytarzu);
     • wulgarne gesty;
     • śledzenie/szpiegowanie;
     • obraźliwe SMS-y;
     • wiadomości na forach internetowych lub tzw. Pokojach do czatowania;
     • telefony i e-maile zawierające groźby, poniżające, wulgarne, zastraszające;
     • niszczenie/zabieranie rzeczy należących do ofiary;
     • straszenie;
     • gapienie się;
   • stwarzanie niebezpiecznych sytuacji klasie, np. rzucanie kamieniami, przynoszenie do firmy ostrych
     narzędzi, czy innych niebezpiecznych przedmiotów i substancji (środków pirotechnicznych, łańcuchów,
     noży, zapalniczek), używanie ognia na terenie firmy;
   • nieuzasadnione opuszczanie Sali lekcyjnej, bez zgody pracownika, wagarowanie, wyjście bez zezwolenia
     poza teren firmy, w trakcie przerwy lub zajęć;
   • celowe nieprzestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zajęć i zabaw organizowanych w firmie, celowe
     zachowania zagrażające zdrowiu bądź życiu;
   • niewłaściwe zachowania podczas wycieczek i przerw miedzy zajęciami, np. przebywanie w miejscach
     niedozwolonych, bieganie, np.;
   • uleganie nałogom, np. palenie papierosów, picie alkoholu;
   • rozprowadzanie i stosowanie narkotyków/środków odurzających;
   • niestosowne odzywanie się do kolegów lub innych osób w firmie lub poza nią;
   • używanie wulgaryzmów w firmie i poza nią;
   • celowe niszczenie lub nieszanowanie własności innych osób oraz własności firmy;
   • kradzież/przywłaszczenie własności kolegów lub innych osób oraz własności firmy;
   • wyłudzanie pieniędzy lub innych rzeczy od uczniów;
   • wysługiwanie się innymi uczniami w zamian za korzyści materialne;
   • rozwiązywanie w sposób siłowy konfliktów z kolegami, udział w bójce;
   • szykanowanie uczniów lub innych osób w firmie, z powodu odmienności przekonań, religii,
     światopoglądu, płci, poczucia tożsamości, pochodzenia, statusu ekonomicznego i społecznego,
     niepełnosprawności, wyglądu;
   • niereagowanie na niewłaściwe zachowania kolegów (bicie, wyzywanie, dokuczanie);
   • znęcanie się (współudział w znęcaniu się nad kolegami, zorganizowana przemoc, zastraszanie);
   • aroganckie/niegrzeczne zachowanie wobec kolegów, wulgaryzmy, kłamanie, oszukiwanie kolegów/ innych osób
     w firmie;
   • fotografowanie lub filmowanie zdarzeń z udziałem innych uczniów/osób, bez ich zgody;
   • upublicznianie materiałów i fotografii bez zgody obecnych na nich osób;
   • stosowanie wobec innych uczniów/innych osób różnych form cyberprzemocy.

Rozdział X

 

Zasady udostępniania rodzicom i uczniom standardów do zapoznania się z nimi i ich stosowania

 

§1

1. Dokument „Standardy Ochrony Małoletnich” jest dokumentem firmy ogólnodostępnym dla personelu firmy, uczniów
   oraz ich opiekunów.
2. Dokument opublikowany jest na stronie internetowej firmy, dostępny w formie papierowej w siedzibie firmy.
3. Pracownicy, wychowawcy na zajęciach mają obowiązek zapoznania uczniów ze Standardami oraz omówienia ich w taki
   sposób, aby uczniowie mogli go zrozumieć, niezależnie od wieku i sprawności intelektualnej.

Rozdział XI

 

Monitoring stosowania Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem

 

§1

1. Właściciel firmy jest koordynatorem d.s. wdrażania Standardów Ochrony Małoletnich.
2. Osoba, o której mowa w punkcie poprzedzającym, jest odpowiedzialna za: przygotowanie pracowników placówki do
   stosowania standardów, monitorowanie ich realizacji, reagowanie na sygnały ich naruszenia oraz zaproponowanie
   ewentualnych zmian.
3. Osoba, o której mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, przeprowadza wśród pracowników firmy, raz na rok, ankietę
   monitorującą poziom realizacji Standardów ochrony małoletnich (wzór ankiety stanowi załącznik nr 2).
4. W ankiecie pracownicy firmy mogą proponować zmiany Standardów oraz wskazywać ich naruszenia w instytucji.
5. Osoba, o której mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, dokonuje opracowania wypełnionych przez pracowników firmy
   ankiet. Sporządza na tej podstawie raport z monitoringu, który następnie przekazuje dyrektorowi placówki.
6. Właściciel wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza je pracownikom firmy.

Przepisy końcowe

Polityka wchodzi w życie z dniem jej ogłoszenia tj.1.05.2024 r. na podstawie Ustawy z dnia 28 lipca 2023 r. o
zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. 1606).

Udostępnienie Standardów ochrony małoletnich, następuje w sposób dostosowany zarówno do pracowników firmy,
opiekunów, jak i uczniów, tak by każdy mógł z łatwością zapoznać się z nimi i je stosować. Ogłoszenie
Standardów, odbędzie się poprzez zamieszczenie ich na stronie internetowej firmy.

Standardy zostały przygotowane w wersji dla osób małoletnich. Przed rozpoczęciem cyklu zajęć każde dziecko
zostaje z nimi zapoznane.

Wykaz załączników

 

Załącznik nr 1 – Karta interwencji
Załącznik nr 2 – Anonimowa ankieta monitorująca Standardy Ochrony Dzieci
Załącznik nr 3 – Oświadczenie o niekaralności i zobowiązaniu do przestrzegania podstawowych zasad ochrony
małoletnich
Załącznik nr 4 – Oświadczenie o znajomości i przestrzeganiu zasad zawartych w Standardach ochrony małoletnich w
firmie math-hempel Patryk Hempel